CZAS

OD – DO

AKTYWNOŚCI DZIECI

7⁰⁰– 8⁰⁰

Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy służące realizacji pomysłów i zainteresowań dzieci. Gry i zabawy dydaktyczne, konstrukcyjne, tematyczne, badawcze służące realizacji programu wychowania przedszkolnego.Rozmowy w oparciu o oglądane ilustracje, ćwiczenia ortofoniczne, oddechowe, słuchowe, gramatyczne itp. Słuchanie  utworów literatury dziecięcej, historyjki obrazkowe . Prace porządkowo – gospodarcze.Zabawy dowolne w kącikach zainteresowań służące realizacji pomysłów dzieci.

8⁰⁰– 8³⁰

· poniedziałek, wtorek, środa, czwartek, piątek- Logopedyczne poranki- zabawy logopedyczne. Zabawy ruchowe ze śpiewem; ćwiczenia poranne;

8³⁰– 9 ⁰⁰

· Zintegrowana działalność dydaktyczna – zajęcia i zabawy z całą grupą.

9⁰⁰– 9³⁰

· Przygotowanie do śniadania.

· ŚNIADANIE

· Czynności higieniczne

9³⁰– 10⁰⁰

· Zabawy dowolne w kącikach tematycznych.

10⁰⁰– 10³⁰

· Zintegrowana działalność dydaktyczna – zajęcia  i zabawy z całą grupą.

10³⁰ - 11³⁰

· Czynności samoobsługowe w szatni

· Zabawy organizowane i swobodne na placu zabaw, spacery, wycieczki.

· Czynności samoobsługowe w szatni.

11³⁰ – 12⁰⁰

· Praca indywidualna, słuchanie bajek, zabawy dowolne podejmowane przez dzieci. Zabawy i ćwiczenia ruchowe, zabawy ze śpiewem organizowane przez nauczyciela.

12⁰⁰– 12³⁰

· Czynności porządkowo – higieniczne

· przygotowanie do obiadu.

· OBIAD

12³⁰– 13⁰⁰

· poniedziałek – zajęcia rozwijające umiejętności matematyczne „Raz, dwa, trzy...”

· wtorek - realizacja programu: „ Bezpieczny przedszkolak”

· środa, piątek- zajęcia ruchowo – taneczne „Skaczące brzdące”

· czwartek: Zajęcia dydaktyczne, przygotowanie do posługiwania się językiem angielskim

· słuchanie muzyki relaksacyjnej, zabawy dowolne dzieci.

13⁰⁰– 13³⁰

· poniedziałek, wtorek: zajęcia dodatkowe – religia

13⁰⁰– 14⁰⁰

· środa, czwartek, piątek: zabawy tematyczne według pomysłu dzieci w grupie łączonej z maluchami

14 ⁰⁰–14³⁰

· Czynności higieniczno – porządkowe

· PODWIECZOREK

14 ³⁰–16⁰⁰

· Rozchodzenie się dzieci. Zabawy   i gry stolikowe, praca wyrównawcza. Zabawy ruchowe, ze śpiewem. Zajęcia plastyczne. Zabawy wg zainteresowań dzieci.  Zabawy na placu zabaw (wiosna, jesień).